彭州一中陶斯群副校长做《“云•慧•智”特色课程体系建设项目》教学专项讲座

2016年10月18日，成都市教育局“成教办【2016】6号”发文正式确定四川省彭州市第一中学为成都市首批“特色高中”项目学校。

为此，一中主管教学的陶校长专门进行了特色课程体系建设项目教学专项讲座———“云·慧·智”。

内容摘要：

宗旨：对本着认真贯彻落实“立德树人”的根本任务，聚焦学生发展核心素养，进一步深化课程改革，创新人才培养模式，努力构建成都市普通高中优质、特色、多样化发展格局的宗旨。

“云·慧·智”特色课程的内涵：彭州一中‘云·慧·智’特色课程体系将以“云播课程”“生慧课程”“培智课程”为三大支柱课程模块，将学校现有的学科课程、教师独立开发的各类单一分散的单科课程、学校组织开发的活动课程和校本教材等相关内容纳入三大课程模块，以培养学生的核心素养为根本目的来重建学校的特色课程体系。“云播课程”主要以未来课堂、翻转课堂和开放课堂（如大学公开课）为主要支撑。“生慧课程”主要以人文类课程、艺体类课程、综合实践类课程为主要支撑。“培智课程”主要以学科课程、研究性学习课程、生涯规划课程为主要支撑。

“云·慧·智”特色课程的主要内容：1.分析学校办学理念，确立“云·慧·智”特色课程的总体目标。2.建立“云·慧·智”特色课程体系。3.“云播课程”建设与实践研究。4.“生慧课程”建设与实践研究。5.“培智课程”建设与实践研究。6.“云·慧·智”特色课程内容筛选机制研究。7.“云·慧·智”特色课程实施及评价标准研究。8.“云·慧·智”特色课程与学生核心素养的关系研究。9.“云播课程”与互联网+背景下的课程创新研究。10.特色课程建设促进学校特色发展的实践路径研究。

创建工作的具体目标：1.建立彭州一中“云·慧·智”特色课程体系，从整体上建设学校的特色课程，转变教师观念，促进学校教育教学改革。2.建立“云·慧·智”特色课程的开发、实施、评价标准，以课程建设促进学生核心素养的养成和提升，使学生适应未来发展的需要。3.形成彭州一中优质发展特色，进一步提升学校的影响力。

创建工作预备实施步骤：第一阶段：项目申报与前期准备。第二阶段：开展调查分析和理论研究。第三阶段：“云·慧·智”特色课程体系建设。第四阶段：项目研究资料整理分析加工提炼

创新性分析：一是课堂教学模式的创新。二是“云·慧·智”特色课程体系的建设有助于尊重学生的差异，为学生提供符合其个性特征的“适应性”教育（课程及其相应的教学）三是“云·慧·智”特色课程体系的建设有助于全面和谐发展学生的个性。四是让学生借助现代信息终端随时随地进行学习，促进了现代信息技术与课程资源的深度融合，打通了课程资源条块分隔、学科分离、渠道封闭的瓶颈，体现了课程资源对促进学生发展的作用。

“特色教育项目”学校的认可，将更激励彭州一中的教师们，我校教学专项建设、特色教育项目的提升和创新，将成为我校教育教学常态，我们将一如既往勇于探索、勇于教改，争做特色示范高中，争做新型教育先锋。