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发布时间:2020-04-23
2018年1月10日,数九寒冬,朔风虽劲,彭州一中东区高三年级暖意融融!因为彭州市教研室的阳建军主任带领甯主任邓主任及语文、数学、物理、化学、地理、生物教研员一行,莅临一中高三,对彭州一中高三年级进行全方位的指导!有对年级管理的交流,有对老师的课堂指导,有与老师的单独指导。这既是对学校的一次全方位大检阅,更为学校提供了一次改进、提升的良机。
视导组分别听了高三两位语文老师、两位数学老师、一位政治老师、一位化学老师、两位物理老师、一位生物老师共计9节课;听课后,视导组成员、上课老师及我校相关领导参加了集体视导交流;视导交流中,视导组对老师们高三课堂复习课给予了充分肯定和鼓励:语文复习课讲解清晰,内容有选择性;教师对课堂的调度较好,文本解读到位,重点突出;与教材前后勾连做得好。数学复习课重视学生之间交流互动,重视知识方法的归类,重视学生参与课堂。化学复习课课件设计合理,重点突出;对考纲和高考题研究和分析比较深刻;问题设计的针对性比较强,对高考考点梳理得很好很到位;讲解过程对学生的引导指导好,且有较深层次的思维碰撞;给学生的方法指导和技巧都比较适用;学生活动充分,课堂效益高。物理复习课注重学生解题规范,强调作答的清晰性和周密性;教学目标明确,知识梳理师生共同完成,充分调动了学生主动性;特别注重引导学生从多角度分析问题,并强调解题思路和方法的总结,课堂气氛很好。
座谈交流
激烈讨论
分组听课1
分组听课2
分组听课3
课后交流
课后分组交流
在交流中,视导组老师们也对各学科提出了合理的针对性的建议:指导学生做好课前内容准备充分,课堂提问多给学生思考和学生之间互动互评时间,避免课堂一讲到底;多媒体的利用应加强;既要使学生学会“一体多变”,更要学会“多题归一”。
感谢教研室领导及各位教研员对一中高三全方位的关心和帮助,我们相信有教研室各位领导及教研员的支持,一中高三师生定会对照意见和建议,及时弥补自身的缺点与不足,彭州一中将会更加奋进,争取“二诊”取得更优异成绩!
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